女兒該怎麼給予同學適當的幫助呢？
2022-08-30
<噶舉聖誡卡系列>
問題：女兒的同學常抱怨她的母親對她的不當管教和冷暴力，雖不知她的陳述是否皆屬實，但女兒對於已患有憂鬱症的同學想幫忙又不知該怎麼做，請祖師指點，女兒該怎麼給予同學適當的幫助呢?
抽到 #19 密勒日巴自勉
【謹慎】美好的機會，其實如刀上蜜
自我覺察啟發：
我的女兒的個性比較不知如何和人相處、希望得到同儕團體的認同、也很容易心軟。她會和我分享自己和好朋友之間相處的某些情況，我可以感受到她對於朋友的渴望和交到朋友的快樂。
但有時候如果一昧把自己的快樂的決定權放在別人的手中，自己的生命反而得到的是束縛、不是快樂。在她和這個同學的聊天過程中，兩人的家庭生活和家人是她們聊天的重點之一，我一方面很高興她交到了一個好朋友，一方面為她擔心是否會過當處理對方的情緒問題。
但這對她來說也許是一個很好的學習機會，學習如何拿捏人和人相處的分寸、什麼該說，什麼時候只需靜靜傾聽。
我依照卡牌的提醒給了女兒建議，告訴她多注意對方的情緒有沒有太大的波動，但不要過度自以為是的在不確定事實前，給出草率的意見。雖然是擔心好朋友，但也要尊重對方的家人，不應該只是偏執一方的以為同學的媽媽都是錯的。謝謝祖師的指點。
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「噶舉聖誡卡」包含五十個噶舉派禪師們的重要生命場景，彰顯噶舉派以禪定證量稱道的特質。透過牌卡、大禪修者的生命故事成為我們忙碌生活中更自在、不流於煩惱與二元對立的重要指引。讓聖者們透過牌卡的方式傳達祝福，陪伴學人行者一同走向解脫。
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